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Story Board - Prescolari · Abilità Narrative · Diario di una Logopedista

Story Board – Prescolari

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By: Logopedista Arianna Allegretti

La Story Board – Prescolari è una plancia visiva per organizzare e pianificare il racconto nei bambini della scuola dell’infanzia e primaria. Aiuta a costruire storie coerenti, utilizzare connettori logici e sviluppare la macrostruttura narrativa. Ideale per DLD, difficoltà narrative e potenziamento del linguaggio.

COD: BL0064 Categoria:

Story Board – Prescolari

Plancia visiva per la costruzione del racconto e il potenziamento della macrostruttura narrativa

La Story Board – Prescolari è una plancia visiva progettata per supportare lo sviluppo della competenza narrativa nei bambini della scuola dell’infanzia e primo ciclo della primaria.

Si tratta di uno strumento logopedico strutturato che consente di organizzare visivamente gli elementi fondamentali della storia, favorendo la pianificazione del racconto, la coerenza temporale e la costruzione delle relazioni causa–effetto.

La Story Board funziona come una “scaletta narrativa esternalizzata”, permettendo al bambino di:

  • visualizzare la sequenza degli eventi

  • pianificare prima di parlare

  • monitorare se tutti i passaggi sono stati inclusi

  • ridurre il carico sulla memoria di lavoro


A cosa serve

✔ Costruire racconti completi e coerenti

✔ Lavorare sulla macrostruttura narrativa

✔ Potenziare l’uso dei connettori logici (poi, perché, quindi, alla fine)

✔ Sviluppare linguaggio degli stati mentali

✔ Migliorare la produzione orale e scritta

✔ Favorire l’automonitoraggio metacognitivo


Come si utilizza

La Story Board può essere impiegata in diverse modalità:

🧩 Con sequenze illustrate

Il bambino dispone le immagini negli spazi della plancia e racconta la storia seguendo l’ordine visivo.

🗣 Con icone narrative

Può essere integrata con le Icone della Macrostruttura Narrativa, associando ogni spazio a un elemento specifico (personaggio, problema, piano, tentativo, conseguenza, ecc.).

✏ In produzione autonoma

Il bambino pianifica la propria storia disponendo prima le immagini o le icone, utilizzando la plancia come guida visiva prima della verbalizzazione.

📚 In supporto alla scrittura

Ideale come organizzatore grafico per la produzione di testi narrativi nella scuola primaria.


Per chi è indicata

  • Bambini con Disturbo Primario del Linguaggio (DLD)

  • Fragilità narrative

  • Difficoltà nella pianificazione del discorso

  • Rischio DSA

  • Potenziamento linguistico in età prescolare

  • Intervento logopedico individuale o in piccolo gruppo


Punti di forza

🔹 Strumento semplice, immediato e visivamente chiaro

🔹 Riduce il carico cognitivo

🔹 Facilita la pianificazione narrativa

🔹 Supporta il passaggio dall’eteroregolazione all’autonomia

🔹 Perfettamente integrabile con sequenze illustrate e kit narrativi


 

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