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Story board - età scolare · Abilità Narrative · Diario di una Logopedista

Story board – età scolare

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La Story Board – Età scolare è un organizzatore grafico per la produzione di testi narrativi nella scuola primaria. Aiuta a pianificare e scrivere storie complete lavorando su personaggio, problema, piano, tentativo, conseguenza e reazione finale. Ideale per DLD, difficoltà di scrittura, DSA e potenziamento della competenza testuale.

COD: BL0066 Categoria: Tag: ,

Story Board – Età Scolare

Organizzatore grafico per la produzione narrativa e il potenziamento della scrittura

La Story Board – Età scolare è un organizzatore grafico strutturato per supportare la pianificazione, produzione e revisione del testo narrativo nella scuola primaria.

Pensata per bambini in età scolare, questa plancia operativa guida passo dopo passo la costruzione di una storia completa attraverso sezioni dedicate.

La suddivisione in due pagine permette di lavorare in modo approfondito sia sulla macrostruttura narrativa sia sull’esplicitazione degli stati interni e delle relazioni causa–effetto.


A cosa serve

✔ Organizzare il testo prima della scrittura

✔ Strutturare racconti coerenti e completi

✔ Potenziare la pianificazione narrativa

✔ Favorire l’uso di connettori logici (perché, quindi, ma, tuttavia)

✔ Sviluppare il linguaggio degli stati mentali

✔ Migliorare la coerenza e la coesione testuale

La Story Board funziona come una scaletta visiva che riduce il carico sulla memoria di lavoro e aiuta il bambino a non saltare passaggi fondamentali del racconto.


Obiettivi didattici e logopedici

  • Potenziamento della macrostruttura narrativa

  • Miglioramento della produzione scritta

  • Sviluppo della competenza testuale

  • Supporto alla revisione autonoma

  • Allenamento alla metacognizione

Strumento particolarmente utile per bambini con:

  • Disturbo Primario del Linguaggio (DPD)

  • Difficoltà nella pianificazione del testo

  • Fragilità nella scrittura narrativa

  • DSA (in particolare difficoltà nella produzione scritta)

  • Bisogni Educativi Speciali (BES)


Come utilizzarla

✏ Pianificazione prima della scrittura

Il bambino compila la Story Board prima di iniziare a scrivere il testo.

📖 Analisi di un racconto letto

Può essere utilizzata per scomporre una storia già letta, lavorando su comprensione del testo e inferenze.

🔎 Revisione guidata

Al termine della produzione scritta, la plancia diventa uno strumento di controllo metacognitivo:

  • Ho presentato il problema?

  • Ho spiegato come si sente il personaggio?

  • Ho raccontato cosa succede dopo il tentativo?


Punti di forza

🔹 Struttura chiara e progressiva

🔹 Supporta la pianificazione e l’automonitoraggio

🔹 Favorisce la scrittura autonoma

🔹 Integrabile con icone narrative e sequenze illustrate

🔹 Perfetta per intervento logopedico e utilizzo in classe

Domande frequenti

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