PCA Phonological Components Analysis, per il trattamento dei disturbi di denominazione nell’afasia
PCA Phonological Components Analysis, per il trattamento dei disturbi di denominazione nell’afasia
La Phonological Components Analysis è una metodica per il trattamento delle anomie che permette di migliorare la capacità di denominazione delle persone con afasia grazie all’elicitazione delle caratteristiche fonologiche delle parole.
La metodica è stata presentata, nel Settembre 2008 attraverso uno studio pubblicato sulla rivista scientifica Aphasiology.
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Treating naming impairments in aphasia: Findings from a phonological components analysis treatment
Carol Leonard, Elizabeth Rochon, Laura Laird
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Bisogno di informazioni?
Si basa sugli stessi presupposti teorici della SFA (Semantic Feature Analysis), ovvero sul concetto di diffusione dell’attivazione delle reti semantiche.
In sostanza, secondo gli autori della SFA, l’attivazione delle caratteristiche semantiche di un target dovrebbe facilitare non solo il recupero della parola ma anche produrre un effetto di generalizzazione su altri target che condividono gli stessi tratti semantici (Coelho, McHugh, Boyle, 2000).
Basandosi sullo stesso principio, gli autori della PCA, sostengono che il livello fonologico sia organizzato in modo similare al sistema semantico, ovvero che l’attivazione delle caratteristiche fonologiche di un target permetta il recupero del target stesso ma anche un effetto di generalizzazione.
Prevede l’utilizzo di una chart (come quella che vedi di seguito), che serve per guidare la persona con afasia ad avocare 5 caratteristiche fonologiche del target per portarlo alla denominazione dello stesso. Durante la compilazione della chart è possibile offrire aiuti.
Il protocollo originale prevede, in prima istanza, di definire un livello di base attraverso una prova di denominazione. Questo livello sarà il punto di partenza e il centro di analisi dei risultati del trattamento. Dipenderà dal livello base la costituzione della lista di parole da trattare e il passaggio da un livello all’altro del training.
Se vuoi implementare la PCA nelle tue sessioni di logopedia questo materiale fa per te.
Una guida step-to-step per strutturare le sessioni di terapia con la PCA.
Bibliografia
Leonard, C., Rochon, E., & Laird, L. (2008). Treating naming impairments in aphasia: Findings from a phonological components analysis treatment. Aphasiology, 22(9), 923-947.
Van Hees, S., Angwin, A., McMahon, K., & Copland, D. (2013). A comparison of semantic feature analysis and phonological components analysis for the treatment of naming impairments in aphasia. Neuropsychological Rehabilitation, 23(1), 102-132.
