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Chi mangia? Cosa? – comprensione e produzione frasale

Il prezzo originale era: 6,00 €.Il prezzo attuale è: 4,00 €.

By: Logopedista Arianna Allegretti

Chi mangia? Cosa mangia? ML063 | Materiale per allenare la comprensione-produzione grammaticale

Promuovi l’apprendimento delle frasi per contrasto nominale di genere nei bambini con difficoltà di comprensione e produzione verbale attraverso un gioco educativo.

Questa attività si presta per essere utilizzata nella stanza di terapia da logopedisti, neuropsicomotricisti, psicologi, terapisti occupazionali o a scuola da insegnanti e insegnanti di sostegno. Con la guida di un terapista può essere utilizzata anche a casa per implementare il lavoro svolto in terapia.

All’interno del pdf troverai:

  • n° 2 immagini soggetto (bambino e bambina
  • n° 27 cibi
  • n°62 cards frase
  • Argomento morfosintassi e lessico
  • dai 2-3 anni
  • Disponibile in formato pdf
  • Materiale Digitale scaricabile

“Chi mangia? Cosa mangia?”  uno strumento indispensabile per allenare linguaggio in gioco.

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Scopri “Chi mangia?Cosa?” ML063, un gioco per allenare il linguaggio in modo interattivo.

– comprensione e produzione frasale morfosintattica, per bambini con difficoltà di comprensione della flessione di genere.

– allenare le prime produzioni frasali, grazie alla presentazione ripetuta della stesso sintagma frasale.

– apprendimento di nuove parole grazie alla variazione del cibo mangiato dai bambini.

Questo gioco educativo, disponibile in formato PDF, rappresenta un ottimo strumento per l’allenamento guidatosintassi  per bambini in età prescolare.

Il pdf fornito contiene tutto il necessario per iniziare!

La preparazione è semplice e veloce: questo materiale Print-and-go è pronto in soli 5 minuti. E’ sufficiente stampare e ritagliare il materiale.  Ti consiglio di plastificare il materiale  per aumentarne la durata e rendere il materiale più fruibile! Per creare la fessura nella bocca del bambino ti consiglio di inserire il foglio nella pouches da plastificatrice quindi ritagliare lo spazio a livello della bocca e solo a questo punto plastificare.

 

Con queste attività, l’apprendimento diventa un’esperienza coinvolgente e stimolante, promuovendo lo sviluppo cognitivo e linguistico in modo ludico e creativo.

 

Bisogno di informazioni o hai suggerimenti?

Contattarmi all’indirizzo email info@diariodiunalogopedista.it

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