La presente guida propone una raccolta sistematica di griglie per l’impostazione articolatoria dei fonemi dell’italiano, concepite come strumento di supporto alla pratica logopedica nell’ambito dei disturbi fonetico-fonologici in età evolutiva.
Per ciascun fonema vengono descritte procedure di elicitazione e modellamento (shaping) basate sui principi della fonetica articolatoria e del controllo motorio del parlato, integrate con cue multimodali di tipo uditivo, visivo, tattile, metaforico e metalinguistico. L’organizzazione delle strategie mira a facilitare l’emersione del gesto articolatorio corretto attraverso il rafforzamento della consapevolezza motoria, percettiva e cognitiva del suono.
Le griglie includono inoltre immagini evocative e facilitazioni simboliche, intese come mediatori clinici utili a sostenere la rappresentazione interna del fonema e a promuovere l’apprendimento implicito ed esplicito del gesto articolatorio, in linea con i modelli di apprendimento motorio applicati alla terapia logopedica.
La guida adotta un approccio analitico e flessibile, che consente al clinico di selezionare e adattare le strategie in funzione del profilo individuale del bambino, del tipo di errore fonetico-fonologico (ad es. alterazioni di punto e modo di articolazione, sonorità, processi di semplificazione) e della fase del trattamento.
Il materiale non si configura come un protocollo rigido, ma come un dispositivo clinico di supporto al ragionamento terapeutico, favorendo una presa in carico consapevole e intenzionale del lavoro sul fonema, dalla fase di impostazione fino alla stabilizzazione e generalizzazione.
La guida è rivolta a logopedisti interessati ad approfondire e strutturare il lavoro sull’impostazione articolatoria, offrendo uno strumento teoricamente fondato e operativamente spendibile nella pratica clinica quotidiana.
Le griglie nascono dal lavoro di clinica e revisione delle letteratura di riferimento da parte della logopedista Arianna Allegretti, con la revisione del materiale da parte delle logopediste Dott.ssa Jessica del Grande e Dott.ssa Maria Elisa Palizzotto.
