Uno strumento per la Denominazione Automatizzata Rapida (RAN)
La versione con cifre numeriche del test RAN — la più utilizzata nella pratica clinica per valutare l’accesso lessicale automatico in età scolare. Predittore riconosciuto della velocità di lettura e delle difficoltà di apprendimento.
Perché il RAN è importante
Il Rapid Automatized Naming — introdotto da Denckla e Rudel nella letteratura clinica — misura la velocità con cui il bambino (o l’adulto) accede al lessico automatico. È un predittore riconosciuto delle difficoltà di lettura e di uno dei processi cognitivi centrali nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
Cosa contiene il materiale
- Tavole standardizzate con cifre da 1 a 9 ripetuti in ordine pseudocasuale
- Format clinico coerente con l’amministrazione standard del test RAN
- Pronte per la somministrazione cronometrata in seduta
Come amministrarlo
- Presenta al paziente la tavola completa
- Chiedi di denominare rapidamente ogni cifra, nell’ordine di lettura
- Cronometra il tempo totale di completamento
- Annota errori, autocorrezioni ed esitazioni per l’analisi qualitativa
Per chi è pensato
Logopedisti che lavorano con bambini in età scolare con sospetto DSA, difficoltà di lettura, disturbi dell’apprendimento. Utile anche in ambito riabilitativo con adulti con difficoltà di accesso lessicale post-lesione.
Un progetto di Diario di una Logopedista di Arianna Allegretti. Formazione autoriale nata dalla pratica clinica reale.
