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Vestiamoci...è inverno! · Abilità semantico-lessicali · Diario di una Logopedista

Vestiamoci…è inverno!

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By: Logopedista Arianna Allegretti

Vestiamoci… è inverno è un’attività logopedica per bambini che stimola linguaggio, schema corporeo e routine attraverso il gioco della vestizione. Ideale per lavorare su lessico dell’abbigliamento invernale, morfosintassi, comprensione verbale e abilità pragmatiche in modo funzionale e coinvolgente.

Vestiamoci… è inverno

Attività logopedica per il linguaggio, lo schema corporeo e le routine

Vestiamoci… è inverno è un’attività logopedica pensata per stimolare il linguaggio e le abilità cognitive nei bambini in età prescolare e scolare, attraverso il gioco simbolico e la routine quotidiana della vestizione.

Il materiale permette di lavorare in modo strutturato su schema corporeo, lessico dell’abbigliamento invernale, morfosintassi (accordo di genere e numero) e pianificazione delle azioni, favorendo allo stesso tempo la comprensione verbale e le abilità pragmatiche.

Grazie ai personaggi e ai numerosi capi d’abbigliamento (giacche, cappelli, sciarpe, guanti, pantaloni, calzature), il bambino è guidato a riconoscere le parti del corpo, nominare gli indumenti e organizzare correttamente la sequenza della vestizione (prima la maglia, poi il giubbotto).

L’attività si presta a diversi contesti terapeutici ed educativi:

  • completamento libero, per favorire la narrazione e il linguaggio spontaneo

  • esecuzione di comandi, per lavorare sulla comprensione verbale

  • barrier game, ideale per potenziare le abilità pragmatiche e la precisione del messaggio

  • sensory bin, per un approccio multisensoriale e motivante, perfetto anche per il piccolo gruppo

 

📌 Obiettivi principali:

  • ampliamento del vocabolario dell’abbigliamento invernale

  • potenziamento dello schema corporeo

  • sviluppo della morfosintassi

  • comprensione delle routine quotidiane

  • miglioramento delle abilità comunicative e pragmatiche

 

Un materiale versatile, clinicamente mirato e facilmente adattabile ai diversi livelli di sviluppo, pensato per rendere la terapia funzionale, concreta e coinvolgente.

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