Doppio Dado – Connessioni Esecutive è un’attività strutturata a doppia consegna progettata per il potenziamento delle funzioni esecutive e dell’integrazione grafomotoria in età evolutiva.
Il materiale prevede:
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un dado che definisce il criterio di selezione cromatica (colore degli elementi da collegare),
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un secondo dado che definisce il pattern grafico da utilizzare (linea retta, ondulata, spezzata, spirale, tratteggiata, ecc.),
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tavole con elementi distribuiti per colore.
L’attività si configura come un compito di regolazione cognitiva che richiede l’integrazione simultanea di due regole operative.
🔹 Come si svolge l’attività
- Preparazione del setting Si dispone sul tavolo la tavola con gli elementi colorati.
- Lancio dei dadi Il bambino lancia entrambi i dadi: il primo dado indica il colore degli elementi da collegare; il secondo dado indica il segno grafico da utilizzare per effettuare il collegamento.
- Mantenimento della consegna Il bambino deve mantenere in memoria le due informazioni (colore + tipo di linea).
- Esecuzione del compito Individua gli elementi del colore indicato e li collega utilizzando esclusivamente il pattern grafico richiesto.
- Monitoraggio e verifica Al termine, si verifica insieme la correttezza rispetto alle due regole iniziali, favorendo l’automonitoraggio e l’autocorrezione.
L’attività può essere ripetuta con nuovi lanci, aumentando progressivamente la complessità (tempo limite, incremento del numero di elementi, introduzione di interferenze visive).
🔹 Funzioni esecutive coinvolte
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Memoria di lavoro: mantenimento simultaneo delle due regole.
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Inibizione: controllo dell’impulso a collegare elementi non target o utilizzare un tratto diverso.
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Flessibilità cognitiva: adattamento al cambiamento delle consegne ad ogni nuovo lancio.
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Pianificazione: organizzazione spaziale del tracciato.
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Monitoraggio dell’errore: verifica della coerenza tra consegna ed esecuzione.
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Attenzione selettiva e sostenuta.
🔹 Area grafomotoria
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controllo e modulazione del gesto,
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continuità del tratto,
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direzionalità,
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coordinazione oculo-manuale,
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prerequisiti della scrittura.
🔹 Indicazioni cliniche
L’attività è indicata nei percorsi di trattamento in presenza di:
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fragilità delle funzioni esecutive,
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difficoltà attentive,
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disturbo della coordinazione motoria,
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rischio DSA,
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quadri linguistici con componente di disregolazione cognitiva.
La struttura a doppia regola consente una modulazione precisa del carico esecutivo, rendendo il materiale adattabile a diversi livelli di competenza.
